| No | Nama | NIP | Mapel |
| 1 | Dra. Ismundari | 196701181995122001 | B. Inggris | 2 | Mad Lazim,S.Pd.I. | 195410191986031004 | PAI |
| 3 | Mulyono,S.Pd. | 196009191981031008 | BK |
| 4 | Bakti Surono, S.Pd.,MT. | 196604051989031013 | IPS |
| 5 | Suhirman | 19590410198301003 | PKn |
| 6 | Sudarmono,S.Pd. | 196306191984031005 | Tata Busana | 7 | Ningsih Sumiyati, S.Pd. | 196606101987032008 | B.Inggris | 8 | Sugeng Haryanto, S.Pd. | 196801021991031015 | Matematika |
| 9 | Miftah Habi Yuniarto, S.Pd. | 197306041998021001 | Matematika |
| 10 | Sri Marnanang TN, S.Pd. | 196905101998021003 | Matematika |
| 11 | Umi Hanif M, S.Pd. | 196904051994122003 | Biologi |
| 12 | Agung Tri L, S.Pd. | 196805081994121004 | Fisika |
| 13 | Sri Istati,S.Pd. | 1966902181999032005 | B. Inggris |
| 14 | Rosid Widayanto,S.Pd. | 197005191999031003 | OR |
| 15 | Amin Rokhana H,S.Ag. | 197101011999032005 | PAI |
| 16 | Dra. Suswinarni | 196311232000032002 | IPS |
| 17 | Sugeng Wiyono, M.Pd. | 196911052000121001 | Seni Musik |
| 18 | FY. Mariyanto | 195402051987021002 | Fisika | 19 | Suwarti, S.Pd. | 196202121986022006 | BK |
| 20 | Ahmad Agus S, S.Pd. | 197412182006041009 | Fisika | 21 | Puji Lestari, S.Pd. | 197408052007012007 | B.Indonesia |
| 22 | Dra. Enny Irianti | 196401272007012002 | IPS |
| 23 | Dra. Suciati | 196410012007012006 | B.Indonesia |
| 24 | Dwi Hartati,S.Pd. | 196912312007012076 | B.Indonesia |
| 24 | K.Ratih Dewanti, S.Pd. | 196604052007012023 | B.Indonesia |
| 25 | Arina Prihatini, S.Pd. | 197410042008012009 | IPS |
| 26 | Wakiyono, S.Pd. | 196612101988031009 | BK |
| 27 | Siti Nurrahmah R, S.Pd. | 197505052008012015 | B.Inggris |
| 28 | Nila Irmila, S.Pd. | - | B.Indonesia |
| 29 | Faozi Wafa Daroeni, S.Pd. | - | B.Jawa |
| 30 | Dewi Kafilah, S.Pd. | - | PKn |
| 31 | Muhamad Faoyan,A.Md | - | TIK |
| 32 | Siti Nurul Khasnah, S.Pd. | - | B.Inggris |
Senin, 16 Juli 2012
Daftar Guru Di SMPN 2 Tempuran
Wakil Kepala
| Nama | NIP | Jabatan |
| Miftah Habi Yuniarto, S.Pd. | 197306041998021001 | Waka Kurikulum |
| Mulyono, S.Pd. | 196009191981031008 | Waka Humas |
| Sri Marnanang TN, S.Pd. | 196905101998021003 | Waka Kesiswaan |
| Dra. Suswinarni | 196311232000032002 | Waka Sarpras |
| Dra. Enny Irianti | 196401272007012002 | Ka. Lab TIK |
| Ahmad Agus S,S.Pd. | 197412182006041009 | Ka. Lab. IPA |
| Arina Prihatini, S.Pd. | 197410042008012009 | Ka. Perpustakaan |
Senin, 25 Juni 2012
Pengumuman Penerimaan Siswa Baru Tahun Pelajaran 2012/2013
Sabtu, 02 Juni 2012
SMP N 2 Tempuran Lulus 100%
| Ranking | Nama | B.Indo | B.Inggris | Mtk | IPA | Jumlah Nilai |
| I | Ahmad Wahyu Yulianto | 9.80 | 9.00 | 9.75 | 9.50 | 38.05 |
| II | Fajar Widiatmoko | 9.80 | 9.75 | 9.50 | 9.50 | 36.45 |
| III | Nur Aeni Mei Larasati | 9.80 | 9.50 | 8.50 | 9.50 | 36.40 |
Senin, 16 Januari 2012
Kegiatan Ekstrakurikuler
- Pramuka
- Rebana
- Majalah Dinding
- Olahraga
- Bimbingan Baca Tulis Al-qur'an
- Palang Merah Remaja
- Seni Musik
- English Club
Senin, 09 Januari 2012
Fasilitas Yang Dimiliki Sekolah
Untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, saat ini SMP Negeri 2 Tempuran memiliki fasilitas sebagai berikut :
- Perpusakaan
- Laboratorium Komputer
- Laboratorium IPA
- Ruang UKS
- Mushola
- Ruang Keterampilan
Senin, 02 Januari 2012
Kepala SMP Negeri 2 Tempuran
| Nama | : | Dra. Ismundari |
| NIP | : | 196701181995122001 |
| Pangkat, Gol/Ruang | : | Pembina, IV/a |
| Tempat, Tanggal Lahir | : | Jakarta, 18 Januari 1967 |
| ALamat | : | Perum Arga Jaya No.70 Kalinegoro, Mertoyudan, Magelang |
| Riwayat Mengajar | : | Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris di SMP N 1 Mertoyudan |
Selasa, 27 Desember 2011
Daftar Tenaga Kependidikan SMP Negeri 2 Tempuran
| Nama | NIP | Jabatan |
| Siti Fatimah | 196611121986032005 | Kepala TU |
| Widaryani | 196202231983022002 | Staff TU |
| Nurlimrah | 196606161999032002 | Staff TU |
| Istin Nuryati | - | Staff TU |
| Slamet Riyanto | - | Penjaga |
| Nurohman | - | Penjaga |
| Sugiyanto | - | Pramu Kantor |
| Sulasih | - | Penjaga Perpustakaan |
| Mufid | - | Penjaga |
| Sunaryoto | - | Penjaga |
Senin, 14 Maret 2011
Agenda Menjelang UN tahun 2010/2011
Jumat, 28 Januari 2011
Tips menghadapi UN (sebuah pengalaman mencapai NEM tertinggi..)

Banyak sekali pertanyaan kepada saya, saat anak saya mendapat NEM tertinggi dengan rincian nilai 10 untuk bahasa inggris, 10 untuk bahasa indonesia dan 9,67 untuk matematika (NEM = 29,67 tertinggi se bekasi, dan nilai tsb kedua tertinggi nasional). Artinya ia hanya salah satu soal di subject matematik. Bila ia lebih teliti maka ia mendapatkan nilai NEM sempurna 30… tapi ya… itu sudah hasil yang maksimal dan kami sangat bangga akan prestasinya.
Sebenarnya ia tergolong anak yang malas belajar, tetapi sangat maniac dengan game. Kalau diminta/diingatkan untuk belajar sendiri … paling lama kuat setengah jam itupun diselingi keluar kamar, ambil minum, ke kamar mandi, dll ….. pokoknya nggak betah aja belajar…. tapi kalau main game 6 jam pun dia masih tahan.
Lalu karena prestasi belajarnya terus menurun padahal saat SD ia adalah lulusan terbaik, maka untuk mengembalikan prestasinya sayapun menyimpan Play Station kesayangannya dan hanya boleh dimainkan malam minggu dan minggu pagi saja. Saat hari belajar, wajib belajar selama 2 jam sehari efektif. Nah ini tips pertama …. disiplin membagi waktu antara main/istirahat dan belajar.
Selanjutnya saya membelikan soal-soal ujian terdahulu (sekitar 5-7 tahun ke belakang) dan kumpulan soal lainnya serta juga buku-buku ringkasan teori dan rumus untuk dipelajari ulang. Buku-buku dan soal tersebut diberi target untuk menyelesaikan… sejak 2 bulan sebelum ujian…. mepet iya…tapi ya belum terlambat !
Disamping itu ia pun ikut bimbingan belajar dari lembaga yang cukup dikenal. Sekolah pun mengadakan beberapa kali try out UN. Hasil try out dan latihan dirumah selalu dibahas dan bila kurang paham atau trampil dalam topik tertentu maka perlu pendalaman materi dengan membaca buku teori atau ringkasan rumus. Beruntung dengan nasihat dan dorongan motivasi ( kami juga sering menemani saat ia belajar)… anak saya mau menjalankan ini semua dengan sungguh-sungguh…. Ini termasuk tips kedua dan ketiga … yaitu belajar, latihan dan latihan soal, serta dorongan orang tua atau orang terdekat
Tips keempat yaitu jaga kesehatan. Ya 2-3 bulan menjelang ujian, fisik dipersiapkan dengan makan yang bergizi, teratur dan juga istirahat dan hiburan yang cukup. Ini agar tidak jenuh dan selalu segar saat waktunya belajar
Tips kelima yaitu … jangan permasalahkan sistem pendidikan di kita… sistem Ujian Nasional, Depdiknas, …. dlsbnya…. fokus pada persiapan menghadapi ujian … karena mau tidak mau kita akan menghadapinya.
Tips keenam yaitu … berdoa. Kami (orang tua dan anak saya) sama-sama berdoa setiap sebelum dan sesudah belajar serta setelah shalat …. saat shalat malampun (tahajud) kami memohon doa agar ia dapat menempuh ujian dengan baik dan mencapai prestasi terbaiknya.
Saat menjelang ujian, melihat ruangan, mempersiapkan segala sesuatu seperti alat tulis yang dibutuhkan seperti pinsil dua buah yang sudah diraut, rautan, penggaris, dll.
Dan konon kata gurunya (saya tidak tahu kebenarannya), anak saya pemecah rekor bahasa indonesia 10 dalam sejarah UN. Padahal saat try out pertama … anak saya paling lemah di Bahasa Indonesia hasilnya disekitar 7…. saat saya melihat kesalahannya, sayapun bingung dengan jawaban yang benar, anak saya pun kesal …dan katanya : “benerkan soalnya aneh..nggak jelas …..”
Karena tidak bisa membantu langsung, maka saya minta anak saya berlatih soal lebih banyak (plus kunci jawabannya) agar lebih memahami cara berfikir si pembuat soal dan juga berdiskusi dengan guru. Saat ia mendapatkan nilai sempurna 10, saya pun berkata : “hebat kamu nak, kok akhirnya kamu bisa ?” jawabannya : “… ya…. setelah banyak latihan akhirnya saya tahu cara berfikir si pembuat soal seperti kata ayah ……”
Dari uraian di atas memang tips tersebut bukanlah tips baru, sekali lagi kuncinya adalah : disiplin membagi waktu, belajar, latihan soal, bimbingan dan dorongan orang terdekat, menjaga kesehatan, persiapan akhir dan jangan lupa berdoa.
Untuk yang hendak ujian atau orang tuanya semoga ini menjadi inspirasi …. minimal mengingatkan kembali karena sebenarnya tips ini bukan hal baru …..
Selamat menempuh Ujian Nasional, semoga sukses !
Sumber : http://progoharbowo.wordpress.com/2008/03/04/
Jumat, 07 Januari 2011
Jadwal UN 2011

Ujian nasional tahun pelajaran 2010/2011 jenjang sekolah menengah atas/madrasah aliyah/sekolah menengah kejuruan (SMA/MA/SMK) akan diselenggarakan 18-21 April 2011. Sementara jenjang sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah (SMP/MTs) akan dilaksanakan 25-28 April 2011.
Jadwal UN ini tercantum dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 45 Tahun 2010 tentang Kriteria Kelulusan dan Permendiknas Nomor 46 tentang Pelaksanaan UN SMP dan SMA Tahun Pelajaran 2010/2011 yang ditandatangani Menteri Pendidikan Nasional Mohammad Nuh Senin (4/1/2011) di Jakarta.
Dalam UN April mendatang sudah digunakan formula baru untuk menentukan kelulusan yaitu nilai gabungan antara nilai UN dengan nilai sekolah yang meliputi ujian sekolah dan nilai rapor.
Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Kemdiknas Mansyur Ramly mengatakan, UN Susulan SMA/MA/SMK akan dilaksanakan 25-28 April 2011 dan pengumuman kelulusan oleh satuan pendidikan paling lambat 16 Mei 2011.
Sementara UN Susulan SMP/MTs diselenggarakan 3-6 Mei 2011, sedangkan pengumuman UN SMP/MTs oleh satuan pendidikan pada tanggal 4 Juni 2011. "UN kompetensi keahlian kejuruan SMK dilaksanakan sekolah paling lambat sebulan sebelum UN dimulai," kata Mansyur.
Sebelum kelulusan diumumkan, sekolah mengirimkan hasil nilai sekolah untuk digabungkan dengan hasil nilai UN ke Kemdiknas. Selanjutnya, setelah digabungkan dengan formula 60 persen UN ditambah dengan 40 persen nilai sekolah, nilai tersebut dikembalikan lagi ke sekolah. Sekolah menggabungkan nilai dengan mata pelajaran lain. "Kan ada tujuh mata pelajaran lain yang harus lulus. Yang menentukan kelulusan tetap satuan pendidikan," kata Nuh.
Nuh melanjutkan, dari peta nilai akan dilakukan analisis setiap sekolah. Sekolah yang nilainya rendah akan dilakukan intervensi seperti tahun 2010 yakni memberikan insentif dana sebesar Rp 1 miliar sebagai stimulus kepada 100 kabupaten/kota yang memiliki nilai UN rendah.
Insentif dana itu diberikan pada kabupaten/kota dengan persentase kelulusan siswa kurang dari 80 persen. Selain dana, pemerintah juga melakukan intervensi program peningkatan kompetensi guru dan remedial. "Tidak ada target khusus kelulusan siswa. Targetnya kejujuran pelaksanaan UN. Itu yang lebih mahal karena dari angka kelulusan tahun lalu sudah 99 persen," kata Nuh.
Sumber: KOMPAS.com
Rabu, 27 Oktober 2010
SMPN 2 Tempuran Diguyur Hujan Abu

Dampak erupsi gunung Merapi hari Selasa (26/10/2010) dirasakan pula di lingkungan SMP N 2 Tempuran. Hujan abu dan pasir yang terjadi hari Selasa malam menyebabkan lingkungan sekolah tertutup debu dan pasir yang lumayan tebal. Beruntung ada hujan turun malam hari itu, sehingga dapat menyapu debu dan pasir walaupun belum sempurna. Hari Rabu (kesesokan harinya) abu dan pasir masih nampk menempel dan bertebaran di lingkungan sekolah, sehingga agak mengganggu proses belajar mengajar.
Bagi guru dan staff TU yang menggunakan motor dan mobil debu yang beterbangan menyebabkan kotor pada pakaian maupun bodi motor atau mobil. Semoga cepat normal kembali Sang Gunung teraktif di dunia !
Rabu, 10 Februari 2010
Ujicoba Ujian Nasional ke 2
Pelaksanaan UCO UN berjalan lancar, partisipasi siswa cukup antusias dalam mengikuti UCO ini. Soal UCO UN dibuat oleh guru mata pelajaran pengampu yang disesuaikan dengan SKL ujian Nasional. Disamping itu pembuatan soal mengacu dari hasil bedah SKL yang dilaksanakan di tingkat kabupaten.
Hasil UCO UN ke 2 ini adalah 79 siswa dinyatakan lulus (49 %) sedangkan 92 siswa dinyatakan tidak lulus (51 %). Hasil ini lebih baik dibanding dengan UCO UN ke 1 yang hanya meluluskan 25 % siswa.
Bapak H. Asroji, S.Pd. selaku kepala sekolah berharap agar dalam kesempatan selanjutnya yaitu UCO UN tingkat sub rayon dan Rayon persentase kelulusan lebih besar lagi sehingga sampai pada hari H yaitu saat UN utama tingkat kelulusan mencapai 100 %. Untuk mencapai hal tersebut banyak usaha yang telah dilakukan yaitu pelajaran tambahan, kelompok belajar dan tutor sebaya.
Selasa, 02 Februari 2010
DOA BERSAMA MENJELANG UJIAN NASIONAL
Kegiatan dimulai jam 08.00 diawali dengan Shalat Hajat berjamaah. Bertindak sebagai Imam adalah KH Ahmad Said Asrori (pengurus wilayah NU Jawa Tengah) pengasuh PP Roudlatut Thulab Wonosari Prajeksari Tempuran. Shalat Hajat yang dilaksanakan dengan khusuk dilanjutkan dengan Istighotsah dengan rois KH Ahmad Said Asrori. Sekitar pukul 08.45 istighotsah berakhir kemudian lanjutkan dengan sambutan kepala sekolah. Dalam kesempatan ini, Bapak H. Asroji, S.Pd, menyampaikan kepada orangtua walisiswa tentang keadaan siswa yang belum sadar untuk menghadapi ujian nasional. Persiapan untuk Ujian Nasional belum dilakukan secara sungguh sungguh. Bapak H. Asroji, S.Pd. meminta kepada orangtua untuk ikut memantau dan menyadarkan putra putrinya untuk giat belajar menghadapi ujian nasional. Sambutan selanjutnya oleh Ketua Komite Sekolah Bapak Muhkidin yang menyampaikan apresiasi yang tinggi dari komite sekolah tentang kegiatan ini.
Acara inti yaitu pencerahan yang disampaikan KH Ahmad Said Asrori yang menekankan 3 elemen penting dalam keberhasilan pendidikan yaitu Orangtua, siswa dan Guru. Ketiga elemen ini harus bekerja dengan sungguh sunguh agar penidikan dapat berhasil. Secara khusus Kyai Said mengingatkan kepada orangtua untuk mendoakan secara personal kepada masing masing anak pada saat shalat tahajud ataupun dengan memberikan doa khusus setelah shalat wajib.
Kegiatan yang dipandu oleh Ibu Nila Irmila, S.Pd. dan Ibu Puji Lestari, S.Pd. berakhir pukul 10.00 dengan doa penutup oleh KH Ahmad Said Asrori. Semoga kegiatan ini memiliki manfaat bagi kita semuanya. Amin.
Rapat Anggota Tahunan (RAT) Koperasi Sejahtera SMPN 2 Tempuran
Menurut Ketua Koperasi Bapak Miftah Habi Yuniarto kegiatan RAT ini dilaksanakan pada kepengurusan koperasi tahun pertama untuk Periode 2009 - 2011. Adapun agenda kegiatan adalah laporan kesekretariatan, laporan keuangan, pembahasan anggaran dasar dan anggaran rumah tangga dan pembagian SHU.
Laporan kesekretariatan dan laporan keuangan dapat di terima oleh anggota. Adapun dalam pembahasan Anggaran Rumah Tangga di setujui perubahan jumlah simpanan pokok menjadi Rp 150.000 dan simpanan wajib dari Rp. 10.000 menjadi Rp. 15.000. Perubahan simpanan pokok dan simpanan wajib ini diharapkan mampu menambah modal koperasi sehingga pada satu tahun kedepan dapat mengembangkan usaha secara lebih luas.
RAT diakhiri dengan pembagian SHU dan makan siang bersama.
Rabu, 20 Januari 2010
Uji Coba Ujian Nasional I
Soal tes disusun oleh guru mata pelajaran dengan kisi-kisi mengacu pada SKL dan penulisan soal sesuai dengan kaidah penulisan soal. Jumlah soal dan bentuk soal menyesuaikan dengan soal Ujian Nasional yang sebenarnya.
Setelah dianalisis, hasil ujian belum menunjukkan hasil yang menggembirakan dengan ditandai tingkat kelulusan baru mencapai 25 %. Hasil analisis ini digunakan untuk penempatan anak dalam kegiatan les setelah pelajaran sekolah. Hal ini dilakukan untuk memberikan kesempatan kepada guru menyesuaikan penyajian les sesuai dengan tingkat pemahaman anak dan memberikan tantangan kepada siswa untuk dapat mencapai prestasi maksimal.
Minggu, 17 Januari 2010
Mayoritas Guru Belum Terapkan Pendidikan Karakter
"Mayoritas guru belum punya kemauan untuk melakukan itu. Kesadaran sudah ada, hanya saja belum menjadi sebuah aksi nyata"
-- Anita Lie/Praktisi Pendidikan
Hal tersebut sulit dimungkiri, karena guru BP memang tidak bisa meraih semuanya sehari-hari di sekolah. Istilahnya, kalau ada masalah datang, kalau tidak, ya, tidak.
Selain itu, tidak jarang keberadaan guru BP dirangkap oleh guru mata pelajaran. Akhirnya, konsep pendidikan karakter sampai sejauh ini tidak pernah optimal.
"Padahal seharusnya semua guru bisa menerapkan pendidikan karakter itu, tetapi mereka harus bisa meneguhkan dulu, bahwa di kelas itu mereka juga mendidik, bukan cuma mengajar," ujar praktisi pendidikan, Dr Anita Lie, di Jakarta, Jumat (15/1/12010).
Anita mengatakan, untuk menerapkan pendidikan karakter seluruh sekolah harus memiliki kesepakatan tentang nilai-nilai karakter yang akan dikembangkan di sekolahnya. Unsur-unsur pengembangan karakter itu pun harus diintegrasikan di semua mata pelajaran.
"Masalahnya, mayoritas guru belum punya kemauan untuk melakukan itu. Kesadaran sudah ada, hanya saja belum menjadi sebuah aksi nyata," ujarnya.(Kompas Online: Jumat, 15 Januari 2010)
Senin, 11 Januari 2010
Guru sebagai Sumber Keteladanan
Jakarta, Rabu (25 November 2009) -- Guru mempunyai peran vital dalam pendidikan. Sikap dan perilaku guru mempunyai implikasi yang luar biasa terhadap murid - muridnya.
"Tidak ada ceritanya sekolah tanpa guru. Guru ini sebagai profesi, sebagai sumber keteladanan," kata Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh usai menjadi pembina upacara pada Peringatan Hari Guru Nasional (HGN) 2009 dan Hari Ulang Tahun PGRI Ke-64 di Depdiknas, Jakarta, Rabu (25/11/2009).
Tema Peringatan HGN 2009 dan HUT PGRI Ke-64 adalah Memacu Peran Strategis Pemerintah, Pemerintah Daerah, Masyarakat, dan Guru dalam Mewujudkan Guru Profesional, Sejahtera, Bermartabat, dan Terlindungi.
Mendiknas menyampaikan, agar guru dapat berprestasi dan pendidikan tumbuh dengan baik maka harus melengkapi semua komponen pendukungnya. Mendiknas mengatakan, kesejahteraan guru merupakan salah satu isu penting dalam pendidikan. "Tetapi isu sentralnya adalah bagaimana meningkatkan kualitas, dedikasi, dan komitmen para guru sehingga bermuara pada kualitas pendidikan," katanya.
Menurut Mendiknas, jika dibandingkan dengan PNS (pegawai negeri sipil) yang lain sebenarnya kesejahteran guru relatif sudah bagus. "Kita enggak ingin urusan guru ini terjebak hanya pada urusan kesejahteraan karena kalau kita terjebak pada urusan kesejahteraan maka lebih dekat guru itu sebagai pekerja bukan sebagai profesi," katanya.
Sementara, kata Mendiknas, kualitas pendidikan dicapai dengan secara terus menerus mengikuti perkembangan zaman. "Yang namanya kualitas itu selalu bergerak, yang bisa kita ukur adalah yang sifatnya kuantitatif, misalnya APK (angkat partisipasi kasar), jumlah perbandingan guru dan murid, jumlah perbandingan SMK:SMA," katanya.
Dalam sambutannya, Mendiknas mengatakan, terdapat tiga makna penting Peringatan HGN 2009 dan HUT PGRI Ke-64 yakni, reflektif kesejarahan, introspeksi kekinian, dan antisipatif futuris. "Dengan memahami makna substansi yang terkandung pada hari guru, kita hantarkan anak - anak kita sebagai penerus bangsa," ujarnya.
Mendiknas menyampaikan, prestasi keteladanan dan kepeloporan para guru yang telah ditunjukkan semasa revolusi hingga sekarang adalah semangat dan tradisi perjuangan yang perlu terus menerus diselaraskan seiring dengan cepatnya perkembangan ilmu pengetahuan, seni, dan budaya. "Untuk mengantisipasi hal itu, tidaklah berlebihan kiranya harapan masa depan bangsa dan harapan kita semua dipertaruhkan kepada mereka yang berprofesi sebagai guru dan pecinta dunia pendidikan," katanya.***
Sumber: Pers Depdiknas


